关于加强在青年教师中培养和发展优秀分子
入党工作的意见
在党的十八大报告中提出了要“重视从知识分子中发展党员”的要求。贯彻十八大精神，并根据高校党的建设和思想政治工作的要求，引导和发展青年教师加入党组织，努力把他们培养成为青年中的先进群体，是高校党组织义不容辞的责任，是使高校党员、教师队伍建设进一步适应高等教育改革和发展的需要，为此，特提出以下意见。
一、充分认识加强在青年教师中培养和发展优秀分子
入党工作的紧迫性和重要性。
（一）积极发展优秀教师入党，是贯彻“三个代表”重要思想的客观需要
我们党要当好“三个代表”，在建设美丽中国、建设有中国特色社会主义和未来经济社会发展中保持生机与活力，就必须不断地把优秀青年教师充实到党的队伍中来。使他们真正成为先进生产力的开拓者，先进文化的建设者和最广大人民利益的维护者。
（二）积极发展优秀教师入党，是党的教育方针的内在要求
做好发展优秀教师入党工作不仅能激励青年教师在思想、政治、业务等方面不断进步，而且还能促进他们在教学和科研工作中做出更大的贡献，同时还能通过他们的模范作用带动更多的青年教师向党组织靠拢。
（三）做好青年教师发展党员工作是学院未来发展的需要
青年教师是学校的未来，青年教师中的优秀者将是未来学校的直接管理者和领导者。如果在这个群体中，不能用马马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及时有效地占领，不能正确地引导他们树立共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，不能积极培养和吸收优秀分子加入党组织，他们中的一部分就会信仰其他思想和学说，就会主动或被动地加入其他社会团体或党派。
（四）做好青年教师发展党员工作是针对青年教师自身具有双重社会角色特点所决定的
高校青年教师是青年群体中一个组成部分，既具有青年人可塑性特点，又具有职业角色教育者的特点。一方面，他们还需不断地接受前人的教育、熏陶和训练，接受社会的同化。同时，还要面向社会开放自己，确立正确的人生观、价值观。另一方面，由于他们的职业角色是“传道、授业、解惑”，担负着为国家培养合格社会主义事业建设者和接班人的历史重任，他们的言行潜移默化地影响着大学生的成长。因此，做好青年教师党员发展工作具有重要意义。
二、发展优秀青年教师入党工作的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯
彻落实十八大精神，统一认识，明确思路，突出重点，采取切实措施，力争使我院发展青年教师入党工作常态化，使青年教师以及整个教师队伍建设更加适应学院改革和发展事业的需要。
三、制定相应对策，做好青年教师党员发展工作
（一）树立一个“建”字，认真抓好党的自身建设，不断增强党的吸引力。一方面，要抓好基层组织建设，严格规范教师党支部设置，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，提高组织的战斗力和凝聚力。青年教师的思想行为与所处的工作及支部等小环境的联系是紧密的，影响是最直接的。支部的工作是否深入人心，支部是否在周围群众中具有一定的影响力和地位，支部成员能否真正实践全心全意为人民服务的宗旨，体现出一定的先进性，都将直接影响到党在青年教师中的形象、威信以及他们对党的信任度。另一方面，抓好党员自身素质建设，充分发挥党员在教学、科研中的先锋模范作用，树立好党员的良好形象。同时，切实抓好党的作风建设，密切联系群众，以良好的党风带动教风、校风和学风建设。再一方面，要加强制度建设，制定严格、完善、符合实际的培养计划，落实好“培养人联系制度”、“支部定期考察制度”、“谈话制度”及“党校培训制度”，以规范的制度保证培养任务的落实。
（二）树立一个“引”字，积极引导青年教师向党组织靠拢。加强在青年教师中发展党员工作，关键是要选拔和培养一支数量比较多，素质比较高的入党积极分子队伍。否则，就难以保证发展质量，更谈不上发展工作的经常化。学院党委要注重抓好青年教师入党积极分子队伍建设，从“源”头上下功夫。坚持入党志愿是发展党员必须遵守的基本原则，但并不等于党组织不积极引导党外群众靠拢党组织，而被动的坐等党外群众找上门，要由“守株待兔”转变为积极引导，与优秀的无党派青年教师谈心，交朋友，帮助他们进步，引导他们积极靠近党组织。到青年教师中去，宣传党的政治主张，进行党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，要力所能及地帮助他们解决实际问题，使青年教师逐渐了解党、认识党，提高思想觉悟，萌发追求党的愿望，进而自愿向党组织提出申请。
（三）突出一个“教”字，加强对青年教师的思想政治引导和培养教育。青年教师由于涉世不深，分辨是非能力较差，容易自觉不自觉地接受社会上一些消极思想的影响，思想时会出现波动，对党的认识产生偏差，入党的积极性不高。要解决这些问题，关键在于教育。各系（部、中心）党总支、直属党支部要有针对性地对青年教师进行政治思想教育，动之以情，晓之以理，提出要求和希望，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。通过加强学习和实践，真正解决他们的一些深层思想困惑，从根本上提高拥护和执行党的基本路线的自觉性。同时结合实施“凝聚工程”，平时多主动关心并帮助青年教师解决工作、学习、生活中存在的具体困难，积极创造一个有利于青年教师成长的宽松环境，真正做到：政治上给予关心信任，工作上给予扶持和帮助，使他们在良好的政治氛围中成长。他们感受到党的关怀和温暖久了，便会积极主动地向党组织靠拢。
（四）坚持一个“严”字，严格按照党章规定的标准发展党员。党章规定的党员标准，既是党员思想行为的规范准则，也是衡量一个人是否具备党员条件的唯一尺度。所以，一定要准确理解和把握新时期党员的标准，贯彻执行中央提出的关于发展党员中要“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格按照党章规定的党员标准，全面衡量，做到成熟一个，发展一个，既要注意克服在青年教师入党问题上“论资排辈”、“求全责备”的思想，又不因为青年教师党员发展的少而降低标准、放松要求。
要把培养和发展青年教师入党工作摆上学校各级党组织工作的重要议事日程，作为一项系统工程，制定切实可行有效的措施，有组织、有计划、有指导地进行。当务之急要解决好两个问题：一是抓紧解决青年教师入党积极分子数量过少的问题，二是要把政治上的培养和业务上的提高很好地结合起来。要加强在政治素质好的青年教师中培养业务骨干、在业务素质高的青年教师中培养政治骨干的工作，切不可把青年教师队伍的思想政治建设和业务素质培养弄成“两张皮”。学院党政以及各个教学单位要密切配合，在党政干部的选拔、各学科带头人的选择、专业骨干教师的培养以及在青年教师出国进修、职务评聘、评优评奖等项工作中，要旗帜鲜明地坚持正确的政策导向，提出并切实落实思想政治素质和业务工作能力两个方面的要求。
